在整改落实、建章立制环节开始前，根据召开民主生活会的情况，湖北省十堰市郧县残联采取有效措施开展教育实践活动第二环节“回头看”工作。通过“回头看”，真正找到差距，对存在问题和不足的及时“回炉”、“补课”。切实抓好整改落实、建章立制工作。
一是查看对照检查材料内容缺不缺。检查材料内容缺不缺项，查找“遵守政治纪律和执行中央八项规定、省委六条意见、‘四风’方面存在的主要问题、产生问题的原因分析、今后努力方向和整改措施”等内容有没有缺项。
二是查看对发现的问题和不足及时认真“补课”。尤其是专题民主（组织）生活会召开后，认为还存在的差距应及时补上和纠正。
三是查看检查相互批评意见辣不辣、谈话深不深。民主生活会上的相互批评意见是否实事求是、一针见血，有辣味，是否真正想为残疾人所想，把残疾人当亲人作为检验残疾人工作者的一杆标尺。一把手与班子成员之间的谈话是否深刻，有针对性。是否使用官话套话。
四是查看中央要求明示的问题是否表述清楚。中央要求住房、用车、三公经费、人情消费、子女就业等问题必须具体说明，诸如“家庭拥有N套住房，全部用合法收入购得”、“目前相对固定使用某辆车”等表述是否规范，是否表述清楚。
五是查看今后努力方向是否明确，整改措施是否具体可操作，是否对应了存在的问题。
六看组织生活会情况通报的问题有没有落实。要将组织生活会召开的情况、查摆出来的问题、目前整改落实成效如实向群众通报，并对下一步整改工作作出承诺。
通过第二环节“回头看”，认真结合自身实际，立足学习教育还须深入思考地学，征求意见还须广泛认真地求，作风转变还须坚持不懈地抓。使学习教育“回头看”真正触及灵魂。一定要坚持高标准高要求，及时总结得失，认真查漏补缺，不断自省、完善，真正做到认识有提高、思想有收获、工作有成效。
信息来源：湖北省;十堰市;郧县残联
